機(jī)電部汽車維修大師工作室自行搭建舊試驗(yàn)臺進(jìn)行改造
為了提高實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練設(shè)備,閑置,避免國有資產(chǎn)的浪費(fèi),機(jī)電工程系的汽車保養(yǎng)劉大師工作室傅老師帶領(lǐng)工作室十多個青年教師與數(shù)控加工中心崔嚴(yán)老師,利用放學(xué)后的時間,放棄一個周末假期,評價車輛維修培訓(xùn)室實(shí)驗(yàn)車輛,刪除無用的人沒有汽車的使用價值,整合,自制三組服務(wù)試驗(yàn)臺的教學(xué)實(shí)驗(yàn)。

三套試驗(yàn)臺分別為汽車電路系統(tǒng)試驗(yàn)臺、汽車試驗(yàn)臺發(fā)動機(jī)結(jié)構(gòu)展示臺和汽車自動變速器結(jié)構(gòu)原理試驗(yàn)臺。

汽車試驗(yàn)臺架

與機(jī)電部門的領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和辛勤工作的老師,重建工作進(jìn)展順利,很快,這不僅鍛煉了青年教師的實(shí)際操作能力,也提高了教師團(tuán)隊的凝聚力和公共資產(chǎn)的利用率。機(jī)電部門的領(lǐng)導(dǎo)說,今后將繼續(xù)鼓勵教師參與老了,老了,浪費(fèi)實(shí)驗(yàn)臺重生工作,提高實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練房的利用率,延長使用壽命的培訓(xùn)設(shè)備,讓廢棄的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,重新生活。
在自建實(shí)驗(yàn)平臺的過程中，教師們本著服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生的宗旨，根據(jù)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和要求，設(shè)計了實(shí)驗(yàn)平臺的結(jié)構(gòu)，焊接了實(shí)驗(yàn)框架，解決了一個又一個問題。現(xiàn)在三個全新的實(shí)驗(yàn)平臺已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，等待學(xué)生返校實(shí)驗(yàn)。
與機(jī)電部門的領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和辛勤工作的老師,重建工作進(jìn)展順利,很快,這不僅鍛煉了青年教師的實(shí)際操作能力,也提高了教師團(tuán)隊的凝聚力和公共資產(chǎn)的利用率。機(jī)電部門的領(lǐng)導(dǎo)說,今后將繼續(xù)鼓勵教師參與老了,老了,浪費(fèi)實(shí)驗(yàn)臺重生工作,提高實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練房的利用率,延長使用壽命的培訓(xùn)設(shè)備,讓廢棄的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,重新生活。